操场成林场盖起门面房农村小学成了“唐僧肉”

      张凤喜说，除了现存的学校被侵占外，被撤并的学校也成为纠纷的源头。“教育部门希望收归撤并学校的资产，来补充到其他薄弱学校，而村里则认为资产属于村里，希望能够改为其他用途”。不完全的统计显示，仅开封尉氏县，几年来，撤并掉的小学就有上百所。

      矛盾、纠纷频发，解决之道在哪里？张凤喜说，因类似矛盾频发，通许县教育部门曾有过动议，希望能够将调整保留下来的农村小学，由政府出面对现有土地进行界定，办理相关土地手续。但在具体实施中遇到了问题：一个县几十所小学用地加起来是个不小的数字，这些地由耕地转化为教育用地，怎么突破政策上的限制；另一个问题是，这些原属于村民的地被征用，谁来补偿，谁又能补偿得起？“问题是由管理体制的变化引起的，解决的途径还得依靠政策方面的调整”，结束采访时，张凤喜说。(
      

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